воскресенье, 1 ноября 2015 г.
суббота, 31 октября 2015 г.
მეცხრტრენინგდღის რეფლექსია
განვიხილეთ მეშვიდე მოდული ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით, ვისწავლეთ, თუ როგორ უნდა განვათავსოთ ბლოგზე ჩვენი ნაშრომები, ფოტომასალა,ვიდეოები და ასე შემდეგ. თუ როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასსმოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების პროცესში და როგორ გამოვიყენოტექნოლოგიები სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად.მოდიფიცირებაგავუკეთეთ სასწავლო პროექტის გეგმას,შევაფასეთ სასწავლო პროექტისპორტფოლიოები, შევქმენით მასალები და გავაკეთეთ რეფლექსია მიღებულცოდნაზე, განვათავსეთ ბლოგზე სასწავლო პროექტის შაბლონი და ჩვენ მიერშექმნილი სხვა რესურსები.
საინტერესო იყო ბატონი გიორგის მიერ ჩატარებული ტრენინგი,დატვირთული და საქმიანი იყო ყოველი საათი, რასაც უშედეგოდ არ ჩაუვლია,ბევრი რამ ვისწავლეთ იმ მიზნით, რომ უფრო საინტერესო გავხადოთმოსწავლეებთან მუშაობა და სასწავლო პროცესში, მოსწავლეთადაინტერესების მიზნით, გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები.
უკვე დავიწყე იმ სასწავლო პროექტის განხორციელება, რომლის გეგმაც ინტელის ტრენინგზე შევიმუშავე.
მადლობა ტრენერს იმისათვის ,რომ თანამედროვე ტექნოლოგიების ცოდნაგა გვიზიარა და გაგვიღრმავა.
საინტერესო იყო ბატონი გიორგის მიერ ჩატარებული ტრენინგი,დატვირთული და საქმიანი იყო ყოველი საათი, რასაც უშედეგოდ არ ჩაუვლია,ბევრი რამ ვისწავლეთ იმ მიზნით, რომ უფრო საინტერესო გავხადოთმოსწავლეებთან მუშაობა და სასწავლო პროცესში, მოსწავლეთადაინტერესების მიზნით, გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები.
უკვე დავიწყე იმ სასწავლო პროექტის განხორციელება, რომლის გეგმაც ინტელის ტრენინგზე შევიმუშავე.
მადლობა ტრენერს იმისათვის ,რომ თანამედროვე ტექნოლოგიების ცოდნაგა გვიზიარა და გაგვიღრმავა.
მერვე ტრენინგდღის რეფლექსია
დღეს გამორჩეული დღე გვქონდა, შევცვალეთ ბლოგისდიზაინი ,გადავხედეთ ჩვენს ნაშრომებს,შევიტანეთ ცვლილებები, გავაკეთეთშეფასების რუბრიკები და დავადგინეთ ჩვენი პროექტის შეფასებისკრიტერიუმები.წავიკითხეთ და განვიხილეთ ინტელ-ის პროექტის მასალები,გავეცანით სასწავლო პროცესში გამოსაყენებელი აქტივობების ნიმუშებს დაშევარჩიეთ ერთი აქტივობა ჩვენი პროექტისათვის.
მინდა აღვნიშნო, რომ დაუზარებელი და მეტად აქტიური ადამიანია ჩვენიტრენერი, რომელიც მუდამ ითხოვს ჩვენგან , თუ რა გვაინტერესებს და რაშეკითხვაზე ვისურვებთ პასუხი გაგვცეს,
მინდა აღვნიშნო, რომ დაუზარებელი და მეტად აქტიური ადამიანია ჩვენიტრენერი, რომელიც მუდამ ითხოვს ჩვენგან , თუ რა გვაინტერესებს და რაშეკითხვაზე ვისურვებთ პასუხი გაგვცეს,
суббота, 24 октября 2015 г.
მეშვიდე ტრენინგდღის რეფლექსია
დავასრულეთ მოსწავლის ნამუშევარი,მოვაწესრიგეთ პორტფოლიო.
განვამტკიცეთ განვლილი მასალა,დავასრულეთ მუშაობა პრეზენტაციებზე,გადავამოწმეთ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების ფორმა
განვამტკიცეთ განვლილი მასალა,დავასრულეთ მუშაობა პრეზენტაციებზე,გადავამოწმეთ მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების ფორმა
მეექვსე ტრენინგდღის რეფლექსია
გავიარეთ განვლილი მასალა. ტრენერმა მოგვცა მითითებები. შემდეგ განვიხილეთ პრეზენტაციის რუბლიკები.და კრიტერიუმები.ყურადრება ექცევა პრეზენტაციის დროს შინაარსს დამისს ორგანიზებას დიზაინს,რითაც ფასდება მოსწავლეები. მოძიებული სურათები ჩავსვით პრეზენტაციაში. დავასრულეთ მუშაობა მოსწავლის შაბლონზე.
.
суббота, 17 октября 2015 г.
მეხუთე ტრენინგდღის რეფლექსია
მეხუთე დღე უფრო ნაყოფიერი გამოდგა, მოხდა საშინაო დავალების განხილვა და მოგვეცა რეკომენდაციები ამის შემდეგ მოხდა პროექტის მონიტორინგზე მოსწავლეთა დაკვირვება. განვიხილეთ პრეზენტაციაზე თანატოლთა უკუკავშირის ფორმა, მოსწავლეთა პროექტის მოხედვით მოსწავლე ხაზავს მიზნებს, შეიმუშავებს სამოქმედო გეგმას, განახორციელებს და მონიტორინგს უტარებს პროექტის მიმდინარეობას და შესაბამისად აფასებს საკუთარ თავს.
მეოთხე ტრენინგდღის რეფლექსია
მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ თემაზე როგორ მოვახდინოთ მოსწავლეთა საჭიროების დადგენა. როგორ შევაფასოთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნა, რათა პროექტის მიმდინარეობისას მოსწავლეს ჰქონდეს შესაბამისი საბაზისო ცოდნა. მოგვეცა საშინაო დავალება KWL -ცხრილი კომფერენციის კითხვარის, ვენის დიაგრამის შევსება. ამ კითხვების საშუალებით ვგებულობთ მოსწავლეთა ცოდნა.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)